SOCIAL SCIENCE. Task

Tareas hoy

La mayoría de estas tareas las han terminado en clase. Por si acaso os dejo saber todo lo que hemos hecho hoy. Comprobad por favor que vuestros hijos las han hecho. 

Tareas de hoy

Unit 7: Matter, materials and forces.

Hello everyone!

As you remember, this week we started reviewing some concepts and ideas to start with unit 7.

We talked about the universe, and we al agreed that it is made of matter, and we can find that matter that is in ALL THE UNIVERSE in three different states: solid, liquid and gas.

So, matter is neither created nor destroyed, it just changes from one state to another. Those changes can be reversible or irreversible, depending of wether the change can later return to the original state, or not.

We also agreed that matter can make up different materials, and that those different materials have different properties.

Now I'm going to provide you with complementary materials and resources with which you can review and expand your knowledge about the content of the unit. ENJOY!





VIDEO ABOUT CHANGES OF MATTER:

SOCIAL SCIENCE. The sectors of economy. (Business sectors)

DIA ESCOLAR DE EXTREMADURA

Hoy hemos celebrado el Día Escolar de Extremadura.  Nuestra compañera María Magariño llevaba el traje típico de Extremadura y bailamos con ella un baile típico de nuestro región.  Después miramos a algunas recetas típicas de nuestra region y hablamos de las que más nos gusta hacer en casa con nuestros padres.  Finalmente disfrutamos de un buen plato de migas durante la merienda para coger fuerzas antes de salir al patio.

Vocabulary for natural science

Tareas de hoy

Tareas hoy

Recycled material - New unit in P.E.

Today in Physical Education we've started a new unit about recycled material.  We've constructed our own stilts with tins.

Concierto didáctico

Hoy nos ha visitado Rosa, una arpista profesional, para enseñarnos su instrumento y tocar varios temas. Ha sido un auténtico placer escuchar a Rosa quien participó en La Voz y tiene un canal en YouTube titulado 'Whiteveil'. 

Tareas de hoy

DÍA ESCOLAR DE EXTREMADURA

 A LAS FAMILIAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA:

El próximo jueves 25 celebraremos el DÍA ESCOLAR DE EXTREMADURA en el colegio y llevaremos a cabo una serie de actividades  relacionadas con nuestra región:

• Exposición de objetos y utensilios típicos extremeños. Del 22 al 26 de febrero. Rogamos a las familias aporten el lunes 22 todo aquello que les parezca oportuno.  Dicho material debe llevar nombre y curso del alumno.
• Recetas extremeñas: Trabajaremos en clase, durante esa semana,  recetas típicas extremeñas.  Rogamos que traigan de casa algunas ideas y, si es posible, una foto de una receta o de la familia degustando dicho plato.  
• Migas extremeñas: El lunes 22 traerán 1€ para el desayuno extremeño del día 25. Ese día, quienes lo deseen, sólo traerán al colegio como merienda una bebida (zumo, batido o pequeño brick de leche).
• Trajes regionales. El día 25 los alumnos podrán venir vestidos con algún traje típico extremeño.  

Thanks for your cooperation!!!

Body expression in P.E. Class

Today in Physical Education, we've finished the unit about Body Expression with a funny dance: "El pollito Pio". Working the cooperative style.

SOCIAL SCIENCE. Test

Tuesday, February 23

Test about LANDSCAPES

1. Landforms:
1.  Identify different landforms: Mountain, Bay, Gulf, Depression...
2. Mention the most important characteristics.
3.  Classify them as inland landforms or coastal. 
4. Are they natural or man-made landscapes?
2. The Physical Geography of Spain:
1. Identify its mountain ranges: Cordillera Cantábrica, Sistema Ibérico, Pirineos...
2. Depressions: Depresión del Ebro...
3. Plateaus: Submeseta Norte...
4. Archipelagos: Islas Baleares...
3. The impact of human activity on landscapes:

• What are the benefits of: urbanisation, farming, infrastructures for transports or production of energy?

• What is the negative impact of urbanisation, industry, transports, farming or using non-renewable energy?

Natural Science Exam

The unit 6 test on ecosystems is on Wednesday, February 17.  

Revision for Natural Science test. Unit 6 Ecosystems.

1. We studied 5 important ecosystems. What are they? Do you know their most important characteristics?
2. Do you know the definitions of these words? Flora, fauna, a community, an environment,
   a habitat, an ecosystem, a population.
3. Identify the links in a food chain. (producer, primary consumer, etc.)
4. Complete a text with missing words to explain how a food chain works.
5. Decide if sentences about grasslands, marine ecosystems and urban ecosystems are true or false.
6. Match a living thing to its ecosystem.

Videos celebración de carnaval en CEIP Las Vaguadas

El ensayo del baile de vaqueros para carnaval.

Actuación baile de vaqueros día de carnaval.

¡Carnaval!

El viernes celebramos carnaval en CEIP Las Vaguadas. Todos los niños vinieron disfrazados del estilo musical que estamos trabajando y cada curso nos presentó un baile muy original y divertido. En el caso del 4º curso hicimos un homenaje a la música country con baile típico de los vaqueros. Aquí algunos fotos y dos vídeos para disfrutar. 

Esperando el comienzo del espectáculo. 

¡Qué comience el espectáculo!

Después del espectáculo. Tiempo de relajarnos. 

Tareas 4 febrero

SOCIAL SCIENCE. Relieve de España

Tareas 3 febrero

Carnaval 2016!!

Este viernes, día 5 de febrero, vamos a celebrar carnaval a lo grande!  Cada grupo presentará su baile relacionado con el estilo de música elegido por los distintos cursos como tema de este año (country, pop, rock n roll, etc.)  Haremos un desfile de comparsas con disfraces, música y mucha diversión.
Viernes a las 12:00 se celebrará el desfile de Carnaval en el patio central, en el que las familias están invitadas a asistir (sólo en las gradas). 

¡Ya es Carnaval! It’s Carnival Time!

Alumnado de Primaria

Con la PATARRONA se anuncia la llegada del Carnaval. Esta muñeca “estrafalaria” y muy bailonga, tiene cinco patas que se corresponden con los días de la semana. Cada día todos los niños cantarán a la Patarrona y descubrirán qué esconde en la pata del día.

• LUNES (MONDAY): Algo en la cabeza. (Que no te dé pereza ponerte algo en la cabeza).

• MARTES (TUESDAY): Algo en el cuello. (Con algo en el cuello, lucirás más bello).

• MIÉRCOLES (WEDNESDAY): Algo en los pies / piernas. (Con tus bonitos adornos en piernas y pies, no darás ningún traspiés).

• JUEVES (THURSDAY): Tatuaje o/y maquillaje. (Elige un tatuaje o maquillaje, sin volverte muy salvaje).

• VIERNES (FRIDAY): Cada uno el disfraz de su clase. A las 12:00 se celebrará el desfile de Carnaval en el patio central, en el que las familias están invitadas a asistir (sólo en las gradas). Happy Carnival!!

Día de La Paz

Hoy celebramos el Día de La Paz con lecturas de frases sobre la paz, música y bailes.

Un video de las actividades del día.